通過多種校園多功能廳音響擴聲系統(tǒng)，解決多功能廳音頻存在的問題，大限度噪聲和回聲，保證校園多功能廳良好的聲場效果，保障多功能廳的教學效果，發(fā)揮多功能廳強大的教學功能。

一、引言

多功能廳是校園教學過程中的一個重要組成部分，它的面積大、階梯狀逐漸升高和容納人數(shù)多的特點，使之在教學過程中扮演著越來越重要的角色，成為學生重要的伙伴，為教師傳播真理提供了舞臺，成為校園的一道風景線，是大學開放胸懷、自由的學術氛圍的象征。作為一個如此重要的教育平臺，音響擴聲設計的好壞會直接影響教室的教學效果。一些教室回聲、噪聲嚴重，嚴重削弱了教師授課的效果，影響了學生與教師的互動，使多功能廳的使用效果大打折扣，浪費了如此重要的教學資源。

在設計校園多功能廳的音響擴聲系統(tǒng)時，要把握住關鍵的三點要求：

1)能夠回聲，實現(xiàn)“0回聲”;

2)能夠保證教室內的層次清晰度;

3)能夠統(tǒng)一管理，“一鍵”控制各類電源。

要實現(xiàn)這三點要求，關鍵點在于充分融入工程設計理念，將工程為高等教育服務，以依據(jù)有限的預算實現(xiàn)優(yōu)越的現(xiàn)場效果為原則，結合計算機科技、物理、化學等多種工程學科實現(xiàn)途徑來解決噪聲、回聲等問題，保證良好的聲場效果，實現(xiàn)為教師教學服務的宗旨。

二、如何解決回聲問題

面對如此“空曠”的教室，首先需要面對的就是回聲問題。多功能廳比較突出的一個特點就是層高比較高，加上房間的長度和寬度，房間的立體空間是很大的，這就導致聲音在傳播過程中很容易產(chǎn)生回聲問題。如何解決回聲問題，成為首先需要做的。

解決回聲便捷實惠的方法是在教室的四周添加吸音棉。吸音棉是一種人造無機纖維，以一些天然礦石如石英砂和石灰石為主要原料，在融化狀態(tài)下加入一些化學原料，然后吹成細絮狀物。采用吸音棉可以部分回聲，但是仍會受到大部分回聲的困擾;接著可以通過數(shù)字音頻處理器來進一步解決問題。數(shù)字音頻處理器擁有基于DSP平臺的回聲技術，接下來說一說它的回聲工作原理。

數(shù)字音頻處理器的回聲算法原理如圖1所示。回聲模塊使用自適應濾波器來識別未知回聲信道，并基于揚聲器產(chǎn)生的信號與多徑回波之間的相關性來關聯(lián)參數(shù);建立遠端到對端信號模型，將回聲路徑進行模擬，并通過自適應算法調整對真實回聲路徑的影響響應;然后從估計值中減去由麥克風接收的信號值，從而實現(xiàn)回聲。自適應濾波器是以輸入和輸出信號的統(tǒng)計特性來估計，并且濾波器系數(shù)通過特定算法自動調整，是一種實現(xiàn)佳濾波特性的算法或裝置。

遠端輸入的數(shù)據(jù)經(jīng)過自適應濾波器后就獲得近似于近端輸入的數(shù)據(jù)，同時與近端輸入進行相減后得到誤差e。誤差e作為自適應算法的輸入而存在，以根據(jù)處理需要將濾波器的系數(shù)更新為隨后的遠程數(shù)據(jù)處理。在需要時是指遠端通話近端靜音的情況。誤差e也會通過NLP(非線性處理)發(fā)送給另一方以產(chǎn)生舒適噪聲。

了解完回聲的原理后，關注一下目前大部分多功能廳的音響設備使用狀況：無線話筒或者有線話筒以及電腦音頻的輸出口連接到功率放大器，然后由功率放大器輸出到掛在墻壁的音箱。所以，在設計多功能廳音頻擴聲系統(tǒng)的時候，通過增加音頻處理器去解決部分回聲和噪音問題。改進的音響擴聲設備連接關系如圖2所示。

三、音響擴聲系統(tǒng)關鍵設備的選型

在設計音響擴聲系統(tǒng)之初，也可以在選型這個層面去解決一些噪音問題。由于校園在采購過程中過分考慮設備的性價比或是對音響擴聲設備不熟悉，造成音箱和麥克風在選型上出現(xiàn)問題，從而導致音質效果不如意，失真度高。如何解決選型出現(xiàn)的問題呢?首先，在選擇音頻設備的時候盡量選擇外品牌。品牌的產(chǎn)品在參數(shù)上雖然沒有額外的優(yōu)勢，卻能保證設備設計指標的實現(xiàn)和系統(tǒng)工作的可靠性。

以教室的大小為標準，要選取合適的功率、頻率響應、阻抗、信噪比和動態(tài)范圍等指標的產(chǎn)品。首先選型合適功率的音箱。音箱功率與房間面積的不匹配，會讓擴聲系統(tǒng)的信噪比大幅度降低，甚至引起嘯叫，從而導致設備損壞。配置音箱的功率如表1所示。

當然，在實際選型過程可以適當?shù)卦黾庸β视嗔?，也可以按? W/m2的規(guī)格去選取合適功率的音箱。還要強調一點，音箱選型完了還要關心安裝位置的問題，在安裝音箱的時候一定要設計好它的位置，保證每個音箱的高度、角度一致，保持聲場的均勻度，以避免聲源出現(xiàn)移位現(xiàn)象。

接下來是麥克風的選型。麥克風是直接采集教師聲音的設備，直接影響聲源的質量。麥克風分有線麥克風和無線麥克風。在教學過程中，教師通常需要多處走動，所以使用無線麥克風較多;有的教師走動很少，或者是直接在多媒體電腦上操作教學，這種可以配置有線麥克風。同等價位下，有線麥克風比無線麥克風要好，因為無線話筒的信號在傳播過程中會受到干擾，導致聲音還原度受影響的概率要大一些;但從使用方便度來說，無線麥克風比有線麥克風要方便得多，有效范圍內走到哪兒說到哪兒，可以說二者各有優(yōu)勢。

1)無線麥克風的選型。無線麥克風分為VHF(低頻段)、UHF(高頻段)和數(shù)字無線麥克風，用得比較多的是UHF無線麥克風，它抗干擾能力強，信號比較穩(wěn)定，接收范圍也比較廣，可以達到20米開外。因此，無線麥克風可以使用具有高信噪比的UHF型無線麥克風。

2)有線麥克風的選型。有線麥克風分為動圈式和電容式兩種類型，從指向性上又分全方向、雙向、心型、超心型四種。教室有線麥克風可以選用動圈式、超心型近聲麥克風，它能夠減少嘯叫現(xiàn)象，可以解決因為麥克風離聲源太近使得低頻提升而導致的聲音低沉、發(fā)悶等缺點。

當然，無論是無線麥克風還是有線麥克風，都要嘗試使用品牌。

四、統(tǒng)一控制各個設備的電源

造成音響擴聲系統(tǒng)損壞的一個關鍵因素就是不正確的斷電方式和斷電次序，所以要避免錯誤的開關機方法。如何讓教師在辛苦的課堂教學后能夠簡單地關閉系統(tǒng)電源，就成為關鍵，這時候就要用到電源時序器。電源時序器是根據(jù)前設備到后設備的逐步順序啟動電源;當電源關閉時，音響擴聲設備按相反順序關閉。這樣就能行之有效地統(tǒng)一管理和控制多個設備，避免錯誤的操作，同時可降低設備在開關瞬間對供電電路的沖擊，也可避免供電電路對各個設備的沖擊，確保音響擴聲系統(tǒng)所有設備的穩(wěn)定性。

電源時序器通過其內部的電路控制，按照先后順序依次打開或關閉電源的輸出，并將設備的電源電壓、負載進行供電管理，實現(xiàn)監(jiān)控電壓的能力。并且，電源時序器價格便宜，不會影響音響擴聲系統(tǒng)的整體預算。有一些帶凈化的電源時序器甚至能夠外界的電磁干擾，對于音頻系統(tǒng)提高音質有明顯作用。當然，這是它的擴展功能，不超過預算的話可以考慮。

五、結語

高等教育中要更加重視多功能廳的存在，充分利用多功能廳的優(yōu)點來支撐校園的教學活動。所以要求校方在設計多功能廳的音響擴聲系統(tǒng)時，盡可能一切干擾聲場的因素，大限度地發(fā)揮多功能廳的作用。